Proposito

“Transformar la sociedad a través de las emociones”

¿Para qué?

Educación Responsable es un programa pionero en el desarrollo de la Inteligencia Emocional, Social y de la Creatividad en centros educativos desde preescolar hasta secundaria (3-16 años). Desde su creación en el año 2006, funciona en +280 centros educativos en España, Uruguay y Chile, y ha alcanzado a más de 10.000 docentes y 70.000 niños y adolescentes. Fue desarrollado por la Fundación Botín, en conjunto a la Consejería de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria. Además, han colaborado en su desarrollo la Universidad de Cantabria (España) -evaluación- y la Universidad de Yale (EE.UU.) -en las artes-. El programa se centra en la aplicación de diferentes recursos a través de la literatura, música, arte y otras áreas curriculares, a partir del trabajo con docentes, alumnos y familias. El programa realiza formación docente, y brinda acceso a una destacada plataforma online para descargar actividades, seguimiento personalizado, evaluación pedagógica y psicológica. Los objetivos específicos a los que apunta el programa son:

● Desarrollo de la Inteligencia Emocional (autoestima, empatía, expresión e identificación emocional, manejo del estrés).
● Desarrollo cognitivo (autocontrol, toma de decisiones, actitudes positivas hacia la salud).
● Desarrollo social (habilidades de interacción, habilidades de autoafirmación, habilidades de oposición asertiva).
● Desarrollo de la creatividad.

Por último, debido a la velocidad con la que avanzan la ciencia y tecnología a nivel global, la incertidumbre sobre cómo evolucionará el mercado laboral crece de forma exponencial y, por lo tanto, las habilidades blandas (o “soft skills” en inglés) que necesitamos para adaptarnos a nuevos entornos profesionales y personales se vuelven imperativas.

Implementación del Programa en Uruguay

En 2016 Educación Responsable llega a Uruguay en forma independiente, de la mano de la sociedad civil Emocionarte, convirtiéndose en el primer país en implementarlo fuera de España. Hoy el programa está presente en más de 20 centros educativos, en conjunto con el Plan Ceibal (que lo trabaja directamente desde 2018), y ya ha alcanzado a más de 700 docentes y 6.000 niños y adolescentes. Centros que ya apuestan al trabajo de las emociones:


1. Escuela N° 47, Capurro.
2. Jardín N° 237, Capurro.
3. Escuela N° 161, Belvedere.
4. Liceo Providencia, Cerro.
5. Escuela Integral, Pocitos.
6. Obra Banneux, Casavalle.
7. Colegio F. Ozanam, Puerto Rico.
8. Obra Social y Educativa Don Bosco, C. Maldonado.
9. Colegio Nuestra Señora de Montserrat, T. Ombúes.
10. Colegio Elisa Queirolo de Mailhos, Cerrito.
11. Colegio Mons. José Benito Lamas, Aires Puros.
12. Escuela Ana Frank, Cerro Norte.
13. Colegio Yavne, Pocitos.
14. Jean Piaget, Tacuarembó.
15. Escuela ACJ, Centro.
16. Colegio Jesús Isaso, Cerro Norte.
17. Escuela N° 188, La Paz (Canelones).
18. Liceo Barker, Colonia.
19. Liceo Villa Constitución, Salto.
20. Escuela N° 111, Salto.
21. Escuela N° 31, Flores.

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